综合多家媒体测评，国产大模型在高考答题中表现亮眼。以今年“最难”的全国一卷语文作文为例，DeepSeek的《困厄的馈赠》、Kimi的《鼓与歌：民族精神的传承与实践》、讯飞星火的《吟啸徐行歌未央》、通义千问的《以根为墨绘山河》等作品均获得好评。 上海报业集团界面新闻旗下“电厂”针对全国1卷语文作文的测评显示，在DeepSeek、通义千问、字节豆包、文心一言、腾讯混元及讯飞星火等6款主流大模型中，讯飞星火以平均分53分位列第一。 除了语文作文得分高居榜首，据新华网报道，在英语作文盲评里，讯飞星火同样斩获第一;而在数学测评方面，讯飞星火则成为仅有的两个整卷得分突破 140 分的大模型之一。 对于这一成绩，科大讯飞董事长刘庆峰在公司26周年司庆演讲中表示，这“只是一个结果，背后是科大讯飞20多年如一日的努力，更是科大讯飞在教育领域使命和梦想的牵引。” 所谓“顶天”，即在语音合成、机器翻译、OCR识别、AI大模型等核心技术领域构建覆盖200余语种的智能交互护城河;所谓“立地”，则是将技术能力渗透到教育的“毛细血管”，通过AI黑板、智能批阅机、学习机等智能设备，累计服务超1.3亿师生。刘庆峰“点燃孩子心中火焰”的教育理想，正通过这些产品，走进家庭与校园。 经历了2020-2022年的快速升温和2023-2024年的多维度竞争，2025年的学习机市场正迈向全新的规模化增长阶段。线上销量的激增、头部企业的入局、“国补政策”的常态化以及AI大模型的深度赋能，共同推动着这条赛道向千亿级市场进发，年均增速超过20%。 然而，市场的繁荣也伴随着用户需求的不断升级：精准学习、类人辅导、科学规划、健康守护……家长和学生的核心诉求始终是：学习机能否帮助孩子学得好、考得好?这便对相关厂商提出了更高的要求——学习机不仅要“会学”，更要“会考”。 科大讯飞AI学习机近期公布的一组数据，正是其“会学会考”能力的生动体现。在2025年高考新课标1卷中，其“精准学”模块原题共有16题122分与高考数学真题高度匹配，其中选择题最高相似度达98%，填空题最高相似度98%，解答题最高相似度85%。 同全国数万所学校、各级权威教育机构的深度合作，并基于此积累的海量教育大数据，是科大讯飞AI学习机能够梳理出命题规律的两大关键因素。 公开报道显示，过去这些年，科大讯飞与国家语委、教育部考试院、教育部教育技术与资源发展中心、中国教育科学研究院、教育部教育管理信息中心等机构持续展开深度合作，共建实验室、开展专项研究，正是这些合作，让其对教育和考试的“标准”与“要求”理解更深刻。 截至当前，科大讯飞在智慧教育领域的产品及服务已经覆盖全国32个省级行政区、因材施教项目覆盖全国83个区域，累计服务5万余所中学的1.3亿师生——这为讯飞积累了扎实且实时更新的区域化教育大数据和教材动态。 与此同时，科大讯飞AI学习机还整合了全国近5年的高考真题、各地市模拟题以及教材知识点，总量超过1000万道。通过人工智能技术，系统会对这些题目进行深度分析，识别高频考点和命题趋势。 这些数据和题库，不仅为用户提供了个性化的学习支持，也为学习机的高命中率提供了可能。例如，在2025年数学卷中一道关于“概率与数列结合”的压轴题，与学习机“AI精准学”模块推荐的练习题高度相似，正是因为系统发现过去三年全国卷中该知识点的交叉考查频率提升了60%。 但“押中题”并非讯飞对学习机的终极目标。作为最早推出大模型学习机的企业，刘庆峰强调：“一个公司要做引领型企业，有热爱还不够，我们还要理性地思考这个领域的基本使命是什么?底层逻辑是什么?根节点是什么?”这份思考，同样贯穿于讯飞的进校产品中。 全国人大代表覃鸿曾表示：Al时代的教育应注重个性化、核心能力培养、跨学科融合和终身学习，同时推动教育公平和全球视野。 聚焦到教育信息化赛道，硬件提供商、软件产品服务商、智慧教育平台建设商等来自不同领域的选手在快速加入到教育数字化转型场景的同时，也推出了多种产品——“软硬件+服务”的模式正成为大多数进校品牌的选择。 2025年1月，科大讯飞发布了基于全国产算力平台训练的星火深度推理模型X1。同年4月，星火X1升级，在数学、代码、逻辑推理、文本生成、语言理解、知识问答等方面能力全面提升，能够在教育场景中识别复杂数学公式、提供完整解题思路并输出严谨结果。 基于此，科大讯飞将星火大模型与优秀教师的实践经验相融合，研发出以“教学思维链”为底层的教育深度推理大模型，并围绕教学、学习、考试、评价、管理、研究等核心教育场景，构建了数据安全且适配性强的教育大模型体系。 上个月的2025世界数字教育大会上，讯飞带去的AI黑板与星火智能批阅机两款产品，就是其结合校园日常需求所推出的典型性AI产品。 在安徽合肥市第七中学的教室里，语文教师林寿松手持智能语音笔轻点AI黑板，就可以马上调出《鸿门宴》的立体投影，司马迁的虚拟形象穿越时空，实时与学生展开权谋博弈的对话。 在数学课上，基于3D剖分与动态渲染技术，数学老师现场绘制立体图形后AI黑板就可以快速识别，同时可以通过三个顶点形成一个截面，切割、旋转，清晰了解其内部结构。 据介绍，讯飞星火X1深度推理模型作为AI黑板的技术基座，为黑板交互场景提供了智能语音指令、立体几何动态展示、虚拟人助教等多模态功能，最终提升了课堂的趣味性与生动体验。 效果显而易见——据官方数据，人大附中130名教师全员使用后，数学学科工具应用占比达46.3%，株洲外国语学校课堂互动效率提升42%。这块黑板也真正成为了老师的AI助手。 另一方面，尽管校园AI工具众多，但作业改革的落地仍面临挑战，作业批改这个压在广大老师身上的重担，同样一直没能得到妥善解决。 有鉴于此，科大讯飞研发推出了星火智能批阅机，它不仅能在几分钟内完成一个班级作业的扫描、批改和学情分析，而且能够像真人老师一样留下批改痕迹。老师们可以在电脑上获取详细的作业数据报告，据此调整教学思路。 温州市国科第一中学执行校长叶良志表示：“作业的有效性提高了，对老师和学生来说，减负提质；对学校来说，在掌握大量可用的数据后，可以整体性地、有的放矢地去改进教学。” 讯飞一面持续探索大模型应用本身的创新能力，另一面则不断优化算力、数据、算法与场景的结合，使其对教育的理解显得稳健、纵深且接地气。 至此，科大讯飞所构建的“师-生-机”三元新生态——教师从知识传授者变为学习引导者，学生从被动接受者变为主动探索者，AI从辅助工具变为智能伙伴——正得到生动的印证和积极的回响。 在司庆现场，刘庆峰指出，2025年高考验证了讯飞星火X1的能力，今年7月将升级新版本；同时刘庆峰强调，接下来团队既要有“更长的周期去看我们的事业，要有更加从容的心态”，也要在关键点上“勇争第一”。 所谓关键点，涉及到讯飞在语音方面的高噪音、多人说话、远场识别、实时翻译、同声传译等，大模型领域的多轮对话、指令跟随、教育思维链等。而其中的大部分能力已经与教育场景实现了深度融合。
